In der Schule
Hundegestützte Pädagogik
In der Schule setze ich meine Springer Spaniel im regulären Unterricht und im Förderunterricht ein.
Was ich mit dem Einsatz meiner Hunde bewirken möchte, habe ich bereits beschrieben.
Praktische Beispiele aus dem Unterricht sind u.a.:
Leseunterricht: Sunny wird vorgelesen, Lesekrimitour mit Hund, Hundegedichte, Lesezeichen basteln, ...
Lesetexte rund um Luna/Sunny/Hund, Lesetexte als Puzzle, Lückentext, ...
Spracherwerb: Erzählen zu Würfelbildern, Bildern, ...
Bücherei: Ausstellung zum Thema "Hund"
Wortarten einführen: Nomen, Verben, Adjektive
Deutsch/Sachunterricht: Die Hunde-Kartei (Lückentext, Abstammung, Hundesprache, die Sinne, Hundegebiss, Rudel, Futter, Pflege, Hundekrankheiten, Rassen, Körperteile, …)
Referate über verschiedene Hunderassen, den eigenen Hund, ...
Präsentation der Schulhunde (richtiger Umgang, ...) in anderen Klassen
Hundedienste übernehmen
Hunde-Schüler-Führerschein
Jagdspaziergang mit unserem weltbesten Jäger Manfred und seiner Hündin Ayka
Kunst: Künstler malen Hunde, Der Künstler und sein Hund, Bunte Hunde aus Müll, aus Pappmaché, ...
Problemlösung in der Gruppenarbeit: Puzzlespiele mit Sunny alleine oder mit Partner/n einen Hindernisparcour aufbauen, mit Hilfe von Gegenständen (Tische, Stühle, Pylonen, Reifen, ...) oder nur aus den Kindern selbst (Armreifen, über Beine springen lassen, durch die Beingrätsche durchkrabbeln lassen, …)
Intelligentes Hundespielzeug: SuS bekommen Aufgaben, die sie lösen müssen, für jede richtige Antwort, legen die SuS ein Leckerchen in die Vertiefung und decken dieses ab. Haben die SuS alle Aufgaben gelöst, darf der Hund das Spiel „spielen".
Hund bringt Rechenaufgaben und rechnet mit dem Schüler an der Tafel
Hund bringt dem Schüler Arbeitsaufträge (Dosendiktat, Leseaufträge, …) im
Stoffbeutelchen, als AB mit Korken versehen mit dem Hund zusammen aufräumen
Projekt „Tierheim"
„Wir übernehmen die Patenschaft für ein Tier im Tierheim"
Projekt "Therapie- und Pädagogikassistenzhunde kommen zu Besuch"
und alles, was uns noch so einfällt …
Wollen die Kinder mit den Hunden einen Trick erlernen, der viel mortorische Fertigkeiten verlangt, so schlüpfen die Kinder selbst in die Rolle des Hundes. In Form von Partnerarbeit führen die Kinder gegenseitig die einzelnen Übungsschritte durch, um zu erfahren, wie schwer es für den Hund sein kann, ein Hörzeichen auszuführen, wenn der Zweibeiner es nicht richtig per Handführung anzeigt.